|
1
|
- Puan Nor Asikin Salleh
- IAB Cawangan Utara
|
|
2
|
- Menjelaskan definisi penilaian prestasi
- Menerangkan asas kepada penilaian prestasi
- Menerangkan konsep dalam penilaian prestasi
- Menghuraikan ciri-ciri penilaian prestasi
- Menjelaskan peranan pengurus dalam menilai prestasi staf
|
|
3
|
|
|
4
|
|
|
5
|
- Penetapan Matlamat dan sasaran kerja
- Penyediaan matlamat secara bersama
- Penetapan sasaran kerja (SKT)
- Mencapai piawaian yg ditetapkan
|
|
6
|
- Bimbingan & Dorongan
- Motivasi staf
- Tugasan yg lebih mencabar
- Penilaian Prestasi
- Dilaksana dgn objektif, adil & telus
- Berasaskan hasil hasil kerja & tingkah laku
- Memberi Maklum balas
|
|
7
|
- Meningkat prestasi
- Menjadi lebih peka kepada pembangunan luaran
- Meningkat
- mutu perkhidmatan
- semangat berpasukan
- Memantap operasi supaya lebih terkawal
|
|
8
|
- Ikut Pekeliling Perkhidmatan Bil.4.Tahun 2002.
- Proses Pengurusan Penilaian Prestasi
- Penyediaan Laporan Prestasi Staf
- Pembangunan Staf dan laluan kerjaya Staf
|
|
9
|
- Asas-asas Pengurusan Prestasi
- Akauntabiliti
- Kemahiran Pengurus
- Pelaksanaan Pengurusan Prestasi
|
|
10
|
- Sistem Saraan Malaysia (SSM)
- Pekeliling Perkhidmatan Bil.4.Tahun 2002
- PTK
- Prinsip Asas Penilaian Prestasi
- Ciri-Ciri Penilaian Prestasi
|
|
11
|
- Dilaksanakan secara objektif, adil dan telus
- Berasaskan penghasilan kerja dan tingkah laku
- Persaingan positif dikalangan pegawai
|
|
12
|
- Boleh dinilai secara sistematik
- Membolehkan KJ menilai mengikut kesesuaian perkhidmatan
- Membolehkan digunakan dalam pelbagai fungsi
- Meningkatkan penglibatan KJ dalam semua peringkat penyeliaan
|
|
13
|
- Penetapan SKT dan kajian semula
- Penilaian yang objektif, adil dan telus
- Pengiktirafan
- Penetapan wajaran markah yang bersesuaian
- 3 jenis borang
- Peranan Panel Pembangunan Sumber Manusia
|
|
14
|
- Bertanggungjawab menentukan matlamat dan SK organisasi
- Memastikan sistem kerja yang berkesan bagi mencapai SKT yang ditetapkan
- Mendapatkan komitmen dari segenap lapisan
- Memberi penekanan kepada
pembangunan kerjaya pegawai.
|
|
15
|
- Mengesahkan markah
- Memberi perhatian dan pertimbangan kepada pemberian markah
- Mengesyor dan menentukan penempatan dan pembangunan kerjaya pegawai
- Mengesyorkan bimbingan dan kauseling menentukan kelayakan atau
kesesuaian pergerakan gaji, pingat dan surat penghargaan.
|
|
16
|
- Perancangan Tahunan Sekolah
- Penetapan Rancangan Jabatan/Unit
- Penetapan Sasaran Kerja Pegawai/guru
- Pelaksanaan Kerja dan Pengesanan
- Kajian Semula Pertengahan Tahun
- Pelaksanaan Kerja Dan Pengesanan
- Penyediaan Laporan P.Prestasi
- Panel PSM
- Penyimpanan Maklumat Prestasi
|
|
17
|
- Penilaian Prestasi Staf adalah proses
- yang memerlukan pengurus supaya
- mempunyai :
- Tanggungjawab
- Ketrampilan berkomunikasi
- Kemahiran pengadilan
- Kemahiran memotivasikan staf
- Kemahiran menangani risiko
|
|
18
|
|